云南景东：田间课堂绘就劳动育人新画卷

中国教育报讯（特约通讯员 艾玲）在云南省普洱市(shì)景东县，一场别开生面的劳动教育实践正在(zhèngzài)各中小学蓬勃开展。从飘香的茶园到硕果累累(shuòguǒlěilěi)的果园，从充满创意的植染工(rǎngōng)坊到现代化的种植基地，孩子们在田间地头与手工实践中，感悟劳动价值，培育奋斗精神，让思政教育焕发新(xīn)的生机。 “老师！我炒出金黄喷香的(pènxiāngde)鸡蛋啦！”景东县民族小学五年级学生王圣杰高举盘子，兴奋地向班主任展示(zhǎnshì)成果。这一幕，正是(zhèngshì)景东县创新“实操+体验”思政教育模式的生动写照。近年来，景东县以劳动实践为突破口(tūpòkǒu)，将(jiāng)思政教育融入生活场景，让劳动教育成为立德树人的重要抓手。 走进景东县第一小学的生态茶园，翠绿的茶树(cháshù)间穿梭着一个个忙碌的身影。茶艺指导教师正耐心地向学生传授(chuánshòu)采茶技巧：“采摘时要轻提慢放，保证茶叶的完整度。”六年级学生王艺馨小心翼翼地将嫩绿的茶芽收入竹篓，脸上满是专注。从采摘到杀青、揉捻(niǎn)，孩子们全程参与制(cānyùzhì)茶过程(guòchéng)，在茶香氤氲中体会劳动的艰辛与收获的喜悦。 在景东县第三小学的“桃李园”，认领(rènlǐng)果树的学生们开启了“专属种植之旅”。从翻土施肥、浇水(jiāoshuǐ)除草，到疏花疏果、收获采摘，孩子们亲历(qīnlì)农作物生长的全过程。六年级学生张宇轩自豪地说：“我负责的芒果树今年结了20多个(duōgè)果子，看着它们一天天长大，特别有成就感(chéngjiùgǎn)！” 如今，景东(jǐngdōng)县已构建起(qǐ)覆盖全县的劳动教育实践网络，80余个特色各异的劳动教育实践基地遍地开花。在第一小学的植(zhí)染工坊，学生们用木槌敲打包裹花瓣的织物，天然色素沁入肌理，创造出独一无二的布料；文井镇中心完小的蔬菜种植(zhòngzhí)基地里，孩子们运用科学方法种植，探索现代农业的奥秘。这些基地涵盖农耕(nónggēng)体验、手工制作、生态科普等多元领域，为学生提供了(le)丰富的实践平台。 为(wèi)保障劳动教育的扎实推进，景东县建立“县—校”联动机制，整合社会、家庭、学校资源。邀请农技专家(zhuānjiā)、非遗传承人走进校园授课(shòukè)，组织学生到农场、工厂开展研学实践，鼓励家长在家中引导(yǐndǎo)孩子参与家务劳动。这种多方协同的教育模式，让劳动教育从学校延伸(yánshēn)到社会和家庭，形成全方位育人格局。 “劳动教育不仅是技能的传授，更是精神的培育。”景东县教育体育局(tǐyùjú)局长王华表示。通过劳动实践(shíjiàn)，孩子们懂得了“一粥一饭来之不易”，增强了集体荣誉感，锻炼(duànliàn)出坚韧不拔的意志。从田间到工坊，景东县的劳动教育实践，让思政教育真正落地生根(luòdìshēnggēn)，为新时代育人工作(gōngzuò)书写了精彩篇章，也为孩子们的成长注入了宝贵的精神力量。